107高一物理
問卷連結
2018年8月14日 星期二
2018年8月1日 星期三
教學資料
教學目標
普通高級中學必修科目「基礎物理」課程欲達成之目標如下：
一、銜接國民中小學九年一貫課程自然及生活科技學習領域教材，進一步介紹物 理學的基本知識，使學生認識一般物理現象的因果關係和其間所遵行的規律。
二、介紹物理學的基本精神及物理學的範圍，引起學生對大自然的好奇，激發學 生追求事物原理的興趣，同時使學生體認物質科學的發展對人類生活和環境 的影響與其重要性，啟發學生在科學創造及應用上的潛在能力。
三、藉由師生互動與實驗活動，養成學生良好的科學態度，使其熟悉科學方法， 提升學生縝密思考、探索真理及解決問題的能力。
四、基礎物理二 A 是以高一基礎物理教材為本，介紹力學的基本知識，使學生 藉由力學得以認識物理學的基本精神與架構。
基礎物理二 B 是以高一基礎物理教材為本，深入探索力學，使學生藉由力 學得以理解物理學的基本精神及架構，培養學生定量分析能力，奠定學生研 習高三選修物理的基礎。
教學計畫
教學進度表
教學活動設計
教學媒體應用
自編教材
補充教材
評量記錄
普通高級中學必修科目「基礎物理」課程欲達成之目標如下：
一、銜接國民中小學九年一貫課程自然及生活科技學習領域教材，進一步介紹物 理學的基本知識，使學生認識一般物理現象的因果關係和其間所遵行的規律。
二、介紹物理學的基本精神及物理學的範圍，引起學生對大自然的好奇，激發學 生追求事物原理的興趣，同時使學生體認物質科學的發展對人類生活和環境 的影響與其重要性，啟發學生在科學創造及應用上的潛在能力。
三、藉由師生互動與實驗活動，養成學生良好的科學態度，使其熟悉科學方法， 提升學生縝密思考、探索真理及解決問題的能力。
四、基礎物理二 A 是以高一基礎物理教材為本，介紹力學的基本知識，使學生 藉由力學得以認識物理學的基本精神與架構。
基礎物理二 B 是以高一基礎物理教材為本，深入探索力學，使學生藉由力 學得以理解物理學的基本精神及架構，培養學生定量分析能力，奠定學生研 習高三選修物理的基礎。
教學計畫
教學進度表
教學活動設計
教學媒體應用
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