2018年12月28日 星期五
2018年11月30日 星期五
2018年10月19日 星期五
2018年10月5日 星期五
斜向拋射_Geogebra
昌爸工作坊 李信昌老師 製作
http://www.mathland.idv.tw/ggb/ggbhtml5/oblique_throw.html
Geogebra 數位教材 (國小 國中 高中 大學)
http://www.mathland.idv.tw/ggb/geogebra.htm
http://www.mathland.idv.tw/ggb/ggbhtml5/oblique_throw.html
Geogebra 數位教材 (國小 國中 高中 大學)
http://www.mathland.idv.tw/ggb/geogebra.htm
2018年9月25日 星期二
為什麼螢幕讓我們變得比較不快樂
This talk was presented at an official TED conference, and was featured by our editors on the home page.
2018年8月1日 星期三
教學資料
教學目標
普通高級中學必修科目「基礎物理」課程欲達成之目標如下：
一、銜接國民中小學九年一貫課程自然及生活科技學習領域教材，進一步介紹物 理學的基本知識，使學生認識一般物理現象的因果關係和其間所遵行的規律。
二、介紹物理學的基本精神及物理學的範圍，引起學生對大自然的好奇，激發學 生追求事物原理的興趣，同時使學生體認物質科學的發展對人類生活和環境 的影響與其重要性，啟發學生在科學創造及應用上的潛在能力。
三、藉由師生互動與實驗活動，養成學生良好的科學態度，使其熟悉科學方法， 提升學生縝密思考、探索真理及解決問題的能力。
四、基礎物理二 A 是以高一基礎物理教材為本，介紹力學的基本知識，使學生 藉由力學得以認識物理學的基本精神與架構。
基礎物理二 B 是以高一基礎物理教材為本，深入探索力學，使學生藉由力 學得以理解物理學的基本精神及架構，培養學生定量分析能力，奠定學生研 習高三選修物理的基礎。
教學計畫
教學進度表
教學活動設計
教學媒體應用
自編教材
補充教材
評量記錄
普通高級中學必修科目「基礎物理」課程欲達成之目標如下：
一、銜接國民中小學九年一貫課程自然及生活科技學習領域教材，進一步介紹物 理學的基本知識，使學生認識一般物理現象的因果關係和其間所遵行的規律。
二、介紹物理學的基本精神及物理學的範圍，引起學生對大自然的好奇，激發學 生追求事物原理的興趣，同時使學生體認物質科學的發展對人類生活和環境 的影響與其重要性，啟發學生在科學創造及應用上的潛在能力。
三、藉由師生互動與實驗活動，養成學生良好的科學態度，使其熟悉科學方法， 提升學生縝密思考、探索真理及解決問題的能力。
四、基礎物理二 A 是以高一基礎物理教材為本，介紹力學的基本知識，使學生 藉由力學得以認識物理學的基本精神與架構。
基礎物理二 B 是以高一基礎物理教材為本，深入探索力學，使學生藉由力 學得以理解物理學的基本精神及架構，培養學生定量分析能力，奠定學生研 習高三選修物理的基礎。
教學計畫
教學進度表
教學活動設計
教學媒體應用
自編教材
補充教材
評量記錄
2018年6月13日 星期三
2018年3月28日 星期三
2018年2月13日 星期二
2018年1月17日 星期三
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